Bera bilakatzen da edo ez, baina jendea ametsetako irudikapenaren alde egiten dute. Denbora epe jakin batean bizi izan dutenek eta nahi ez dutenak izan ez balira bezala, gauza izugarrienak gerta litezke suizidioetara. Zertxobait edo partzialki lortu dituztenentzat gertatzen dena? Badirudi, hemen zoriontasuna da, bizi eta emaitza gozatu. Bizitzaren paradoxa, ordea, hain zuzen ere, bere altuera pertsonara iritsi denak zorigaitz bihurtzen du, ez baitago joan beharrik.
Une honetan, helduek haur eta ameslari bihurtu ahal izango dute berriro eta "asmatu" helburu berriak sortu eta gailur berriak marraztu. Une honetan, ametsak dagoeneko sortu direnean, hezkuntza osagarria, beste ezer ez bezala, etorkizuneko garaipenetara hurbiltzea eta laguntzea da. Garapen pertsonalaren aldaera erabat arrunta da. Gainera, askoz ere okerrago gertatzen da berriro ere.
Hezkuntzaren beharra dagoenean?
Unfaithful bizitza
Demagun oinarrizko ametsak ez betetzea. Helduen emakume bat, 30 eta 40 urte bitarteko seme-alabak dituena, ezkonduta dago eta hainbat lanpostu ezberdinetan egiten du lan: saltzailea, taberna bat, ontzi-garbigailua, etxekoandre bat. Nahiz eta ama izan zen (emakumerik garrantzitsuena), ez zuen pertsona bihurtzen, ez du bere lana gogobetetze psikologiko edo finantzarioa sentitzen. Uneren batean, aukera izango da bere aurretik, bai bizitzeko eta bizitzeko ("ez da ezer ona ateratzen, nire alabak ez dira ergelak direla"), edo erosotasun gunea uzteko eta igeriketa egungoaren aurka. Azpimarratzekoa da, nahiz eta berehalakoa izan, ikastaro profesional batzuk bete ondoren, ez da jarrera egokia aurkitzen, bere nortasuna bizitzeko aldatzeko erabakia hartzeko unean hasiko da.
boredom
Ikastaro mota guztietako bisitari ohiek aurreko emakumearen kontrakoak dira, bizimodu guztia dutenak, denbora libre asko barne. Edertasun apaindegira joateko dagoeneko aspergarria da, inork ez du hitz egiteko, nire senarra beti dago lanean, ez dago ezer bere buruarekin zerikusirik. Horrela, joskintza eta joskintza ikastaroetara (moda ezagutzen dute) idazten dute, ingelesez (dena dakite), frantsesera (erromantikoa delako) eta barne diseinurako ikastaroak (bere jauregiaren diseinu berria sortzeko). Jakina, ezagutzaren zaletasun hau praktikoa da, baina kasu gehienetan ilusioa nahikoa da soilik lehen klase pare bakoitzeko.
Arriskua: nola dvoechnitsy ikastea?
Arrazoi batengatik, alma mater berriaren atarian zeharkatu baduzu, zurea arriskuan dago. Berriak eta aurrekaririk gabeko zerbait egiten hasten zarenean, ikasketak hamarretik hasita daude beti. Baina horietako bat lortzen duzu, irakasle zorrotza eta zorrotza duen mahaian eserita, mahai zoragarri eta zorrotz batean, eta beste bat, adinaren arabera, zorroztutako hizkuntza batekin eta irakasleagoa baino gazteagoa. Hemen, nahitaez, bere eskumena adierazteko eta irakaskuntzaren metodoei aurka egiteko, oro har, harro egotea komeni da
Hitz batean, gutxienez aztertzea komeni da, burmuinak karga jasotzen duenean, tristea izaten hasten gara. Muskulu atrofiatua denez, garuna, alferrikakoa denez, buruaren ohiko betegarria izango da pisuagatik. Eta gure gizartean adin estandarra ez den zerbait berria ikasten ausaz, bizimodu berrira joango zara eta behin betiko irabaziko duzu.