Ikasleen eta profesionalen arteko bidea zailtasunen gainetik dago. Irakaskuntza metodoaren aukeraketa ikaskuntzaren eraginkortasuna eta abiadura eragiten du, ikaslearen eta irakaslearen arteko elkarreragina elkarrekiko prozesua delako, irakaslearen materiala ondo irakasteko duen gaitasunaren arabera.
Irakaskuntza metodoen sailkapena
Irakaskuntza metodoak irakaslearen eta ikaslearen ezagutza, trebetasunak eta ohiturak hornitzeko modu ordenatuak dira. Prozesu hau gabe ezinezkoa da: helburuak eta helburuak gauzatzea, materiala ezagutzea eta asimilatzea. Irakasteko metodo motak:
- Praktikoa - Metodo aktiboei erreferentzia egin behar zaie, eta helburu nagusia ikasleen trebetasun teorikoak indartzea da praktikan. Jarduera eta prestakuntza gehiago izateko motibazio handia sortzen dute.
- Metodo bisualak bide interaktiboen bidez egiten dira. Materialaren aurkezpena arrakastatsuago bihurtzen da eta giza ikusmenaren zentzumen-sistemaren erabilera maximizatzen du.
- Verbal irakaskuntza metodoak tradizionalak dira , mende batzuk baino ez ziren posibleak diren metodoak. Hitzaren laguntzarekin, ikasgaiaren barruan, informazio geruza handi bat transferi dezakezu. Pertzepzioaren auditorio-kanala dago parte hartzen.
Ikaskuntza metodo aktiboak
Irakaskuntza metodo aktiboak edo praktikoak modu demokratikoan gertatzen dira eta ikasleen pentsamendua eta aktibazioa aktibatzen dute. Horrek bermatzen du:
- ikaskuntza prozesuan parte hartze nahitaezkoa eta iraunkorra;
- hezkuntza jardueraren sustapena;
- ikasleen eta irakaslearen arteko elkarreragina;
- ikasleentzako erabakiak hartzeko independenteak, motibazioan eragina izan dezan eta emozio positiboak garatzea jarduera arrakastatsuan;
- Materialaren menderatze sendoa, jardueren emaitzak hausnarketa konbinatu baten ondorioz.
Prestakuntza metodo aktiboak honako hauek dira:
- laborategiko lana;
- tailerrak;
- hitzaldi;
- mahai-inguruak;
- mintegiak;
- eztabaidak;
- Rol;
- arazoei buruzko eztabaida kolektiboa.
Irakaskuntza metodo interaktiboa
Irakaskuntza metodo bisualak, edo soinu interaktibo modernoetan, material didaktikoa perfektuan masterizatzeko norabide garrantzitsuenetako bat da. Berrikuntza gisa XX. Mendearen hasieran planteamendu interaktiboa sortu zen. eta aktiboki erabiltzen da orain. Metodo interaktibo hauek hurrengo zereginak konpontzeko zuzenduta daude:
- ikasleentzat baldintza egokiak sortuz;
- komunikazio eta interakzioan trebatzea, talde lana;
- gaitasun profesionalaren eta iritziaren eraketa;
- Ikaskuntza prozesuan gatazkak eta desadostasunak gainditzea.
Metodo interaktiboen adibideak hauek dira:
- Prestakuntza-metodo gisa pentsatu zen asmoa 30. hamarkadaren amaieran. A. Osborne. Brainstorming-ek sormen-erabakiak estimulatzen ditu, zenbakien kopuru handietan eta ez dira hasierako fasean aztertzen.
- Sinectics metodoa brainstorming aurreratua metodoa heuristikoa da. Sormenezko irudimena garatzen du esanahi desegokietan osagai heterogeneoak bateratuz, eta parte-hartzaileek analogia edo objektu incompatibleen kontaktuen bila dabiltzanean.
Pasiboa ikaskuntza metodoak
Irakaskuntza metodo tradizionalak edo pasiboak klasikoak dira hezkuntzan eta garai modernoan arrakastaz aplikatzen dira. Prestakuntza mota honen alderdi positiboak aukera ematen du denbora kopuru jakin batean material kopuru handia emateko. Hitzezko metodoren desabantailak prozesuaren bateratzea (irakaslearen eta ikaslearen arteko komunikazio eraginkorra falta da).
Metodo pasiboak honako prestakuntza mota hauek ditu:
- Hitzaldia (ikasgaiak) - hitzezko formatuan gai espezifiko baten irakaslearen aurkezpen koherentea. Materiala irakastea ere aspergarria izan daiteke ikasleari interesatzen bazaio, hiztunak carisma eta bere espezialitatearen interesak baditu.
- Bideo bidezko irakaskuntza metodo moderno bat da. Eraginkortasun handia du, irakaslearekin eta beste ikasle batzuekin ikasgelan ikusitako materialaren eztabaidarekin batera erabiltzen bada.
- Mintegia: gai zehatzei buruzko hitzaldien inguruko ikastaro bat egin ondoren, gainditutako materiala finkatzeko. Bi norabideko komunikazioa eta eztabaida dago.
Irakasteko metodo modernoak
Hezkuntzaren esparrua azkar garatzen ari da, garai beraren bidez berrikuntzarako beharra dago. XX. Mendeko 60ko hamarkadetan, ikaskuntza prozesu berritzaileak XX. Metodo berritzaile modernoak 2 modalitatetan banatzea onartzen da: imitatiboa (imitatiboa - artifizialki moldeatutako ingurune bat sortzeko) eta ez imitatiboak.
Irakaskuntzaren simulazio metodoak:
- rol jokoak;
- jolas didaktikoak (fisikoa, psikologikoa eta intelektuala);
- ikerketa proiektuak;
- negozio-jolasak (jokoaren sarrera lanbidean atributuen erabilerarekin).
Irakaskuntza metodo garrantzitsuak:
- Matrize anitzeko dimentsioen metodoa (arazoen azterketa morfologikoa, elementuen falta bila);
- gako arazoaren metodoa;
- coaching;
- Aholkularitza;
- eztabaida tematikoak.
Prestakuntza kontrolerako eta autokontzientzako metodoak
Prestakuntza ikasleei ikasitako materiala erakusteko eta sakonki kontrolatzeko behar den prozesua da. Ezagutza menderatzea baxua bada, irakasleek metodologia eta metodo metodologikoak aztertu eta berrikusiko dituzte. Ikaskuntza prozesuaren kontrol mota batzuk daude:
- Aurretiazko kontrola - ikasturte hasieran egiten da, ikasleen aurreikuspenen egoera orokorra ebaluatzeko, aurreko ikasturtea finkatzeko.
- Uneko kontrola gainditutako materiala egiaztatzea da, ezagutzaren hutsuneak identifikatzea.
- Kontrol tematikoa : gainditutako gaia edo atala egiaztatu behar da, horretarako, probak egiten dira.
- Autokontrola : metodoak soluzioen antzeko ereduekin lanean dihardu, erantzunak eskaintzen zaizkio zereginei. Ikaslearen helburua da erantzun egokia lortuko duen konponbidea aurkitzeko.
Irakasteko metodoen aukeraketa
Irakasleak prozesu pedagogiko arrakastatsuan trebakuntza profesionala erabiltzen du. Prestakuntza-metodoak aukeratzea faktore askoren araberakoa da:
- hezkuntza orokorraren helburuak eta helburuak;
- ikasleen prestaketa maila;
- irakaslearen ezaugarri pertsonalak;
- hezkuntzako ekipamendu materialak (ekipamendu modernoak, instalazio teknikoak).
Irakaskuntza metodoen eraginkortasunerako baldintzak
Hezkuntzako metodo eraginkorrek emaitza bikainak ematen dituzte entrenamenduaren irteeran, hau da, kontrolaren bidez kontrolatzen da. Irakaskuntza metodoak eraginkorrak izan daitezke ikasleak frogatzen badu:
- Ezagutza sakona, komunikazioen arteko komunikazioa nola egiten den daki;
- jasotako ezagutza errealeko egoeretan aplikatzeko prestasuna;
- ezagutza sistematiko eta estrukturalak justifikatu eta egiaztatzeko gai da.
Irakasteko metodoak - liburuak
Irakaskuntza metodo nagusiak hezkuntza-sisteman eta eskolaurreko erakundeetan eta unibertsitateetan erabiltzen dira. Irakaskuntzaren bidea aukeratu duten pertsonak zailak dira metodoen sailkapen desberdinetan nabigatzeko. Literatura profesionalak laguntzen du:
- "Ikaskuntzaren oinarriak: didaktika eta metodologia" . Proc. Unibertsitateentzako hobaria Krayevsky VV, Khutorskoy AV - Liburuak irakasleentzako irakaskuntza modernoaren metodoak deskribatzen ditu.
- "Irakasteko metodo aktiboak: ikuspegi berria" . Genike E.A. interesgarri eta profesionalki deskribatu irakaskuntza metodo interaktibo berriak.
- "Pedagogia" (Pidkasistogo-ren zuzendaritzapean) . Eskolapio pedagogikoen ikasleentzako testu liburua.
- "Goi mailako hezkuntzako irakaskuntza publikoko metodoak" . Liaudis V.Ya. - ikasleentzat eta irakasleentzat.