Dagoeneko erabiltzen dugu eskolara arau zorrotzak belaunaldi berrien heziketa eta diziplina eragina dutela. Ideia horrekin erabiltzen dugu eskola-lana antolatzeko beste kontzeptu bat antzekotasunarekin hautematen dela. Ingalaterran Summerhill eskola izan zen. Hasieratik egunera arte, instituzio honen lanaren lidergo eta printzipioei erasoak ez dituzte utzi. Ikus dezagun zer den hain terriblea bere gurasoen eta beste ikastetxeetako irakasleen artean.
Summerhill School - Freedom Education
1921. urtean, Ingalaterran, Alexander Sutherland Nill Summerhill School sortu zuen. Ikastetxe honen ideia nagusia ez da arauetara egokitu behar diren haurrak, eta haurrek ezartzen dituzte arauak. Geroago, A.Nill-en "Summerhill - Freedom Education" liburua argitaratu zen. Ikastetxeko irakasleek erabilitako umeen heziketari buruzko planteamenduei buruzko xehetasun guztiak biltzen ditu. Era berean, zergatik familia oneko seme-alabek askotan zorigaitzak iruditzen zaizkien azaltzen ditu. Hori dela eta, eskolan sartzeko momentuko pertsona txiki batek behartzen du zer nahi ez duen egin beharrik. Ondorioz, umea embittered bihurtzen da, autoestimua galtzen du. Hori dela eta, eskola askok ez dakite zer egin nahi duten bizitzan, zeren eta ez baitute ulertzen zer nahi duten. Nillak hezkuntzaren hastapen hurbila errespetatu zuen, "jakintza ezagutzari". Inor ezin daiteke irakatsi inposaturiko irakaspenarekin.
Horregatik, Neil Summerhill-en eskola doako hezkuntza sistema batean oinarritzen da. Hemen, haurrentzat aukeratzen dituzte zein elementu bisitatu behar diren, hooliganismoari buruzko bileretan parte hartu. Umearen ahotsa irakaslearen ahotsaren berdina da, denek baldintza berdinetan dute. Errespetua jasotzeko, irabazi egin behar da, arau hau berdina da haur eta irakasleentzat. Nill-ek haurren askatasuna murriztu zuen, irakaspen moral eta irakaspen erlijioso mota guztiak. Umea fidagarria dela esan zuen.
Ingalaterrako Summerhill eskola-askatasuna da, beraz, hasiberri kontserbadore zaharrak atxikitzen dituztenen begiak gogaitzen ditu. Askok uste dute anarkista bat goratzea eta arduradun bat ez izatea. Baina ez da gizarte modernoaren arazoa, ia denok beste pertsona batzuek osatzen dutela, beren gustuen arabera moldeatutakoak, eta hazten ari garenez, forma horiek suntsitu behar izan genituen mina eta odolarekin, esku bitxi bitxiak erantsita. Arazo psikologiko asko ez lirateke izango, pertsona batek modu independientean garatu ahal izan balu, eta ez da ia jaiotzako esparru zurrun batean sartu.