Pari metodoa

Guraso bakoitzak bere seme-alaba sentimendu desberdinak ditu. Amarengandik batek ezegonkortasun emozionala, suminkortasuna, tenperatura bizkorra eta egunetik egunera beste bat erakusten du, arima ez da bere semearengan. Pari metodoa psikologo estatubatuarrek sortu zuten, gurasoen arteko harremanak aztertzeko (batez ere amak) familiaren bizitzako adar desberdinetara (euren familiaren rolak).

Pari proba familiako bizitzako bizitzako alderdiei eta haurrari gurasoei dagozkien alderdiak nabarmentzen ditu. Honako zazpi ezaugarriek familiaren rolaren ama harremanak deskribatzen dituzte:

  1. Bere autonomia falta.
  2. Familiarteko esparruan interes mugatuak.
  3. Familia behatzen diren gatazkak.
  4. Bere nagusitasuna.
  5. Amen amaren auto-sakrifizioa.
  6. Ezkonduz senitartekoa familiako gaietan.
  7. Etxeko anfitrioiaren papera atsekabea.

Zerrendatutako ezaugarriak edukiaren eta neurtzeko gaitasunaren ikuspuntutik orekatuak diren adierazpenen laguntzarekin neurtzen dira.

Pari proba, guraso-haurren harremanak aztertzen dituena, sekuentzia jakin batean kokatutako 40 adierazpen barne hartzen ditu. Gaia baieztapen edo ukatze partzial edo aktibo baten bidez erantzun behar die.

Epaiketa bakoitzak honako erantzun hauek ditu:

  1. A - erabat ados.
  2. B - gehiago ados.
  3. Ez dut nahiko ados, baizik eta ados nago.
  4. D - erabat ados.

Ondorengo galdera hauek erantzun behar dituzu:

  1. Haurrek beren iritziak zuzena dela uste badute, gurasoekiko ados ez egon liteke.
  2. Ama on batek bere seme-alabak babestu behar ditu, zailtasun eta larritasun txikietatik ere.
  3. Ama on bat, etxean eta familiako bizitzan gauza garrantzitsuak dira.
  4. Seme-alaba batzuk hain txarrak direla pozik eta beren onerako helduak beldurtzen irakasteko.
  5. Haurrak gurasoek beraientzat asko egiten dutela jakitun behar dute.
  6. Ume txikiak beti eskuetan mantendu behar dira beti garbitzeko, eta ez du erori.
  7. Familia on batean pentsatzen duten jendeak gaizki ulertu ezin dezake, ez dakit bizitza.
  8. Seme-alabak, hazten denean, gurasoei heziketa zorrotzari eskerrak emango dizkio.
  9. Egun guztian haurrentzako egonaldia nerbio-nekea ekar dezake.
  10. Hobe da haurraren gurasoen iritziak zuzenak diren ala ez pentsatzea.
  11. Gurasoek beraiengan konfiantza osoa izan dezaten haurrak hezteko.
  12. Haur bat irakatsi behar da borroka ekiditeko, edozein kasutan ere.
  13. Etxeko lanean aritutako amari dagokionez, ez da erraza bere betebeharrak kentzeko.
  14. Gurasoek haurrentzat erraztea baino errazagoa da.
  15. Umeak bizitzako bizitzan beharrezkoak diren gauzak asko ikasi behar ditu, eta, beraz, ez da baliorik izango denbora baliotsua galtzeko.
  16. Umeak pobreak direla uste baduzu, denbora guztian egingo du.
  17. Aitak ez zituela haurren hezkuntzarekin oztopatzen, amek seme-alabekin hobeto aurre egin beharko lukete.
  18. Haurraren aurrean, ez dago generoaren inguruko eztabaida beharra.
  19. Amak ez zuen etxea kudeatzen, senarra eta seme-alabak, dena antolatuta egongo zen.
  20. Amak dena egin behar du haurrei pentsatzen jakiteko.
  21. Gurasoek seme-alaben afektu gehiago interesatzen bazen, haurrek hobeak eta pozik egongo lirateke.
  22. Ume gehienek 15 hilabetetik aurrera beharrak fisiologikoki aurre egin beharko lituzkete.
  23. Ama gazte batentzat zaila izaten da ume bat biltzeko lehen urteetan bakarrik geratzea.
  24. Haurrek bizitza eta familiari buruz duten iritzia adierazi beharra dago, nahiz eta familiako bizitza okerra dela uste duten.
  25. Amak dena egin behar du, bere seme-alabak bizitza jasotzen duen etsipenetik babesteko.
  26. Desleiala duten emakumeak ez dira amak oso onak.
  27. Umeen jaioberri baten malformazioak desagerrarazteko beharrezkoa da.
  28. Ama zoriontasuna sakrifikatu behar du haurraren zorionaren mesedetan.
  29. Ama gazte guztiek umeari aurre egiteko esperientziarik ez dute.
  30. Ezkontideek zin egin beharko lukete beren eskubideak frogatzeko.
  31. Haurrarekiko diziplina zorrotzak izaera sendoa garatzen du bertan.
  32. Arrazoiak izaten dira amak, beraz, haurrentzako presentziaz ohartzen dira sentitzen ez dutela horrelako zerbait gehiago izateko.
  33. Gurasoek ez dituzte haurrek argi txarrean ikusi.
  34. Haur batek beste gurasoek baino gehiago errespetatu beharko lituzke.
  35. Haur batek guraso edo irakasleen laguntza bilatu behar du beti, bere gaiztakeria borroka konpontzeko.
  36. Haurrekiko etengabeko egonaldia amak bere aukera didaktikoak baino trebetasun eta trebetasun gutxiagorekin konbentzitzen duela (ahal zuen, baina ...).
  37. Gurasoek seme-alabak zaindu behar dituzte beren ekintzen arabera.
  38. Arrakasta lortzeko arrakastarik ez duten haurrek jakin behar dute geroago bizirauteko zailtasunekin bat egin dezaketela.
  39. Haurrarekin hitz egiten duten gurasoek arazoei buruz jakin behar dute, hobe dela haurrak bakarrik utziko dituela eta ez dituela gaiak aurrera ateratzea.
  40. Senarrak, bereganatu nahi ez badute, familiaren parte hartu beharko lukete.

Interpretazioan, Pari metodoa bera bezala, ez da zaila. Elkarrizketatutako pertsonaak puntuak (A - 4 puntu, B - 3, B - 2, G - 1) kreditatzen du.

Guztira puntuazioa kalkulatzen da. Jasotako zenbatekoa ikasitako ezaugarriaren larritasuna erakusten du.