Ume bat eskolara bidaltzea, gurasoek gutxienez denbora pixka bat espero dut erantzukizuna kentzeko. Zehazkiago, erantzukizun hori irakasleen sorbaldetara aldatu. Hezteko, irakasteko, zigortzeko, sustatzeko ...
Hala ere, bihurtzen den moduan, ikuspuntu horrek oso ondorio kaltegarriak ekar dezake oso azkar. Sarritan, haurrak ez du ikasketarik nahi, ikaskuntza prozesua errua zaien gurasoak dira.
Zergatik ez dute umeek ikasi nahi?
Umeak ikasteko interesa galdu badu, aztertu faktore hauen zeregina.
- Ikasketak ez du seme-alaba erakartzen, zeren bere interes guztiak eskolako hormetatik kanpo baitago. Ordenagailu jokoak, kirolak eta musika - sarritan haurrentzako irakaslea zaletasun horiek axolagabe da, baina haurraren interesak alde batera utzita, ezin dute interesatu beraiekin.
- Eskolan, seme-alabak ez ditu bikotekideekin elkartzen, bere zaletasunarekin lotzen duen guztia nerabearen protesta eta errukia elkarreragiteko eragiten du.
- Irakasleekin harreman txarrak daude. Hau ez da "bikiak" bakarrik. Bizitza arrakastatsua lortzen ez duten irakasle ezezagunak guraso arrakastatsuen seme-alabak berreskuratzen ditu, irakaslearengandik baino gehiagok ezagutzen baitute. Kasu honetan, erantzun edo konposizio on bat lortzeko, irakasleek ez dute balio handiko baloi bat jarri behar, eta haurrak sufritzen du. Azken finean, haurrek "justizia" zentzu garatu bat dute, eta gorespenik gabeko goraipamenak, irabazi asmorik gabeko bezala, helduagoak baino esperientzia handiagoa dute.
- Gurasoek edo irakasleek ez dute nahikoa haurraren interesak onartzen, "bizitza osoan" pertsona batek ez du eskola handia lortzen eta ez du errendimendu onik, baina zorte ona da egoera egokitzeko gaitasuna.
- Edo, aitzitik, haurraren gurasoek beti pentsatzen dutela jakinik, irakasle onenek aukeratuko dituzte, edozein zirkulutan ikasteko interesa piztuko dute, edozein motatako jarduera bereganatuz gero. Egoera horretan, haurrak familiaren "zentroa" literalki sentitzen du, baina hura esleitu ezin zaion erantzukizuna ezin da aurre egin. Hain zuzen ere, defentsa psikologikoa egoera honetan "filmatzen" da oinarrizko eskola-eskakizunak betetzeko desadostasuna, nahiz eta gaiaren edukia haurraren interesgarria izan.
Nola nerabea eskolan interesatzea?
Ikaskuntzaren nahigabeziaren arrazoia determinatu ondoren, gurasoek beren seme-alabak motibatu ditzakete eta ikasteko interesa piztu.
Nola garatu dezakegu interesa ikasteko eta garatzeko interesa?
- "Umeak" esaten zaionean, ikaslearen eta irakasleen artean iragarriko den "jazarpena" esaten badiogu, umeak bakea itzultzeko modurik onena "etsaia" edota beste hezkuntza-erakunde batera eramatea aukeratzen duen aukera izango da. Adiskidetasuna modu ezberdinetan sor dezakezu. Nerabeei buruzkoa bada, baliagarria izango da eskolaz kanpoko jarduera bat izatea, haurraren gurasoek parte hartu eta, adibidez, ikasleei zinemara, museora edo beste hiri batera joatea. Gertaera horretan zehar garrantzitsua da "etsaia" harreman psikologikoa sortzea, interes komunak izan ditzazun edo zu bezalako pertsona bat zarela. Mutilen arteko etsaia bada, familia futbol partidua antolatu ahal izango duzu, joan elkarrekin irteten herrian. Irakaslearen arazo-harremana izanez gero, saiatu "kurba aurretik" jolasean. Ez egin erreklamazioak irakasleari, ez esan goi-mailakoei kexatuko duzula. Aitzitik, irakaslea kimikaria bada, klasearen ostean hurbildu eta haurrarengana unibertsitateko kimika ikastera nahi baduzu, diziplina oso garrantzitsua da harengana. Astean behin galdetu banakako ikasgaiak egiteko. Sarritan hasierako etsaitasuna adiskidetasun handi batean garatzen da eta aukera hori aprobetxatu behar da.
- Ez "sakatu" haurrari, gehiegizko eskakizunak egiteaz gain, ez du aurrerapen eskasik errua, eta "adierazpen indartsuak" erabiltzen ez ditu. "Jolastea" bere interesarekin. Esate baterako, esan aurten ez duzula atzerriko hizkuntzako irakasleei ordaintzeko bitartekorik. Agian, kasu honetan, berak
haurrarengana hurbilduko zaizu: "agian oraindik ingelesa ordaindu ahal izango duzu, ikasi dudan guztia ahaztuko dudala urte batean". Ez "arrastatu" haurrari begiratu nahi ez dion liburuak erosteko, hobeto jakiteko norberak bere bizitzako zatiak diren eta haurraren inpresioa sendoa izan dadin. Autoritatearen begietan, umea ez da "ezjakina" dirudien nahi, eta literaturan interesik agertuko da. - Ikus ezazu ere, zure seme-alabak doazen hezkuntza-erakundean, benetako irakasleek lan egin dutela eta interesatzen zaien gaia zintzoa erakutsiz. Kasu honetan bakarrik, ikasketak ez dira fartsa izango eta formalitate bat beharko du, agian, kasu honetan, haurrak ez du inolako interesik izango. Irakasle eta ikasle talde onak, gaiari buruz gogo biziz, dena zuretzat egingo dute.