Ume gozoaren lehenengo ibilbidea. Guztiek ukitzen die eta behin eta berriro entzun nahi du. Baina amak ez daki haurraren soinu hauen atzean haurtxoek oinez ibiltzea eta umeak ez ote duen beldurrik. Lehenengo soinuak haurraren garapenean etapa garrantzitsua dira, bai ahoz zein emozionalki.
Lehenik eta behin, haurren ibilbidea zehaztuko dugu, nola zehaztuko den, haurrak oinez ibiltzea eta beste onomatopoeia mota batzuetako ibilbidea bereiztea. Interesgarria da hizkuntza-talde desberdinetako haurrek hots berberekin hitz egiten hastea. Humming bezalako hitzaldi-jarduera mota hau, uso usoaren antzekotasunagatik deitzen zaio. Haurra bokalaren soinuak egiten hasten da, eta gero hitz guttural bat agertuko da. Umeak "a", "o", "y", "e", "u", "s" esaten duenean, "aga-ha", "guu", "agugu" eta abar. Ekintza honek plazer handia ematen dio, ezpainak, eztarria eta mihia "jokatu" delako.
Zein alditan hasten da umea?
Lehen hizkuntzen gaitasunak jaiotzen diren unean, mutilek jadanik ikasi dute kanpoko mundura egokitzeko, besteek aitortzen dute, irribarrez erantzuten dute komunikatzean. Mutila arreta handiz eman behar da, eztabaidatu, eta ez bakarrik zaindu. Haurraren helduen erreakzio positiboa behar du soinuak egiten dituenean, gero errepidea errepikatuko da maizago. Haurraren benetako elkarrizketak antolatu ditzakezu, soinuak puzteko bakarrik eta ezpainen ezarpenean zentratuta, hizkuntza itsastea. Haurrak arretaz begiratzen die helduei, eta berehala ahoskera kopiatzen du. Pediatrak eta profil estuko espezialistak arau-aldiak ezarri zituzten, zeinak garatutako garunaren heltze funtzioak, ahozko hizkuntzaren hasieraren arduradunak, heldua. Horrela, umearen arnasketa 2-3 hilabetetan agertzen da, haurtxoek buruan eusten diotenean, irribarre egiten duenean. Hizketaren eraketa etapa garrantzitsua bost edo zazpi hilabete arte irauten du.
Nola irakatsi ote da ume bat?
Hona hemen gurasoei laguntzeko arazoen konponbideak:
- haurrarekin komunikazio emozionala eta maiz.
- motor trebetasunak garatzea (txikiak eta handiak): umea ukitu objektuak forma eta testura. Ez izan beldur haurtxoaren segurtasunerako - egon zaitez eta jarraipena egin.
- irakurri olerkiak, liburuak, txantxak, batzuk "mafiosoak" ikasi eta haurrari abestu;
- jolastu non gesticulation beharrezkoa da, hala nola, berrogeita lau, ladushki, hatz jokoak;
- hitz egin behar bezala, ez desitxuratzen hitzak, ez itzazu haurraren gainean.
Zergatik ez du umea paseatzen?
Beharrezkoa da gurasoei lasaitzea, goi mailako arau erregularrak ikasi ondoren, haurrak banaka eta bakarrean garatzen ditu, eta garapenaren inguruko proposamenen arabera lagatzea edo aurrera egitea oso normala da. Zalantzarik gabe, seme-alabek ez dute oinez ibiltzen eta oinez joaten utzi edo zazpi hilabeteren buruan hasten hasitako oztoporik gabe. Bestela esanda, zure haurra osasungarria, alaia, pisu ona bada, ingurumena erreakzionatzen du, baina ez du oinez asko - umea ondo dago, hau da, bere banakako araua, horrek ez du garapen orokorrari eragiten. Ahozko garapenean urraketa larriak identifikatzeko, otorrinolaringologiaren bulegoko haurraren azterketa planifikatua eta nahitaezkoa aurreikusten da. Medikuak entzuteko edo hitz egiteko aparatuaren urraketa arrazoia ikusi ahal izango du eta gurasoek nahasitako arazoen erantzuna zergatik ez du oinez ibiltzen.
Zergatik umea oinez gelditu?
Arrazoi objektiboik ez badago eta haurra gelditu egin da, orduan beharrezkoa da komunikatzea eragitea. Gurasoek (lehenik eta behin, ama) "agukat" jarraitu behar dute, animaliak argitaratzen dituzten soinuak ahoskatuz, haurraren emoziozko elkarrizketei laguntzen diete, nahiz eta isilik egon edo gutxiagorekin.
Garapenerako ikuspegi integratua garrantzizkoa da edozein haurrentzat. Beraz, hiztunen eraketa da garapen fisikoa eta haurren arteko hazkuntzako ingurune emozionala garrantzitsuak direla. Osoa eta pozik baldin badago - eta, ondoren, paseo aktiboa hasteko, apur bat lagundu behar duzu.