Hezkuntzako ikasleen heziketa estetikoa nortasunaren eraketa da. Bere faktore erabakigarria artea da bere adierazpen guztietan. Bere laguntzarekin, haurraren garapen anitza garatzen da, emozioen esparruan barne. Era berean, artearen eraginpean, pentsamendu figuratiboa, edertasunaren eta sormenaren gaitasunak ulertzen dira.
Ezaugarriak eta zeregin nagusiak
Irakaskuntza artistiko eta estetikoari dagokionez, honako hauek dira beheko ikasketetako ikasleentzat:
- Musikako lanak entzutea edo pintura maisulanak ikustea.
- Zure gustua osatuz ezagutza eta inpresioen stock eskuratua oinarritzat hartuta, artea gozatzeko gaitasuna.
- Sormen- trebetasunak sortzea eta garatzea.
Irakasleen nortasunaren funtsezko eginkizuna irakasleen heziketa estetikoaren ezaugarri berezietako bat da, lehenik eta behin. Hauxe da haurraren garapen estetikoa araberakoa izango dela. Irakaslearen zeregina haurraren interesa piztu da musika, kantua, koreografia, marrazkia eta beste hainbat esparrutan.
Umeen ideiek gurasoek, lagunek eta hainbat egoeratan eragina duten aldaketak izaten dituzte askotan. Hori dela eta, garrantzitsua da irakasleek informazio hori aurkezteko gai izatea esfera estetikoari buruzko ideia argi eta egonkorrak eratzen direla eta umeak ederra den mundura sartzen duela. Garai hartan, arteekin ezagunak diren moduak marrazki bizidunak, haurrentzako literatura eta zinema dira. Iturri horiek bizi-ezagutzako beharrezko egoeretarako material aberatsa da.
teknika
Hezkuntzako ikasle morala eta estetikoa beti banakakoa da
Hitzezko metodoak deskribapen biziak eta irudiak erabiltzea dakar. Kasu honetan, haurrek ez dute soilik lanaren esanahia ulertzen, baizik eta pertsonaien aldarte sentitzea. Laguntza honetan eta hainbat ikusizko laguntzekin eta ilustrazioekin. Erantzun emozional egoki bat osatzeko, harmonia garrantzitsua da dena, baita jantziaren xehetasunak ere eta gela barrualdean ere.