Eskola haur baten jazarpenaren arazoa beti zegoen, baina azken hamarkadan batez ere premiazkoa bihurtzen da. Telebistako telebistetan, kazetaritza-transmisioek eskolan jazarpenari buruz deklaratzen dituzten gertaerak daude. Gaur egungo joera: pertsona baten umiliazio-prozesua nola mugitzen den telefono mugikorrean harrapatzea da, Internet bideoa bideoan jartzea eta, beraz, auto-baieztapenaren beharra asetzeko.
10 urte arte, haurraren komunikazioan arazoak izaten dira, baina ez dira iraunkorrak. Junior eskolan adinaren amaieran, talde batek bere jarraibide moralak, komunikazio printzipioak eta liderrak garatzen ditu. Klaseak moral jarrera negatiboak ditu eta lidergoa erasoaren bidez lortzen bada, haurren kolektibo baten kide bat edo gehiago baztertu egingo dira. Haurra eskolan bullyinga da: injektatu, mehatxatu, ez ikusi egin edo kalte fisikoak eragiten, jabetza hondatu eta lapurtu. Psikologia fenomeno hau deitzen zaio bulling. Ikastetxeko ikasleen jazarpena masiboa da. Kidspoll atariaren inkesta batek egindako emaitzaren arabera, haur eta nerabeen% 48 jazarpenaren menpe zeuden, eta inkestatuen% 42 beraiek parte hartu zuten.
Nork jazarpena arriskuan dauka?
Jazarpenaren helburua soldadu bakarti, ergel, emozionalki sentikorra eta fisikoki ahula da. Arrisku-eremuan mutilak dira:
- ezintasun fisikoekin, askotan gaixotasuna;
- bazkideekin elkarreragiteko trebetasunak ez dituzten helduek oso zaintzen dituztenak;
- ez curriculumak asimilatzea;
- Berez ebaluatzen ez direnak ( autoestimu altua edo oso baxua );
- Ez arauekin bat etortzea eta talde honetan hierarkia ez behatzea.
Helduek arraroa iruditzen zaie, baina haurrentzako erosketak ere jazarpenaren menpe daude.
Eskolan baiting ondorioak
Eskolaurreko seme-alaben jazarpenak oso gutxitan ondorioak ekartzen ditu. Psikologia egonkorra duten haur gehienak, eskolako bukaera bakarrik, jazartzen zituzten pertsonei buruz ahaztu egin ziren. Askotan etengabeko persekzioek eragin negatiboa dute gizabanakoaren garapenean: segurua ez den pertsonarengan hazten da. Aldaera dramatikoena: haurrak, sortutako egoeratik irtetean ez da ikusten, suizidio batean konpontzen da.
Eskola jazarpena: zer egin?
Eskolaan jazarpenak geldiarazteko arazoa gurasoek, irakasleek eta eskolako psikologoek egindako ahalegina bakarrik konpondu daiteke. Haurrek beren denbora zati handi bat pasatzen duten eskola bat da haurraren taldean ezegonkorra diren harremanak ezartzen direnean. Irakasle trebe eta sentikorra klasean egoera anormal bat dagoela nabarituko da. Irakaslearen posizioa oso garrantzitsua da, seme-alaba psikologikoki onartzen duelako, laguntza-talde bat antolatzeko, offended, gelditu saiakerak hura minik egin dezan, arrakasta-egoera sortzea laguntzen du.
Gurasoek haurrarekin zer gertatzen ari den ikusi beharko lukete, beraiekin harreman fidagarria mantenduz. Bestela, helduen laguntza faltak ondorio txarrak ekar ditzake haurraren suizidioa edo indarkeriaren aurkako delituen aurkako saiakerak egiten dituenean.
Psikologo batek laguntza handia eman dezake, eta hori bai eskola-espezialista bat bai kanpo-profesional bat izan daiteke.
Ongizate Approach Ez dago Plazer on bat, psikearen gaitasuna egoeraren prozesuan oinarrituta, irtenbide egokiena aurkitzeko. Egoera aztertzen eta aztertzen da, gatazkan dauden parte-hartzaile guztien parte-hartzearekin, irakasleak. Garrantzitsua da analisiaren ondoren zigorra ez izatea.
Kasu larrienean, eskolan jazarpenaren arazoa ebatzi egiten da beste hezkuntza-erakunde batera edota mugitu ere.