Eskuliburu didaktikoak egiteko gaitasun matematiko eta sormenaren garapenaren artean, Cuisener-ek ez ditu berdinak. Barrasken egilea belgikar matematikari bat da, eta izen hori izendatu zuten.
Zer da Cuisener metodologia?
Cuisiner-en kontadoresen laguntzarekin, mundu osoko haurrek trebetasun motor finak garatzen dituzte, memoria prestatzen dute, geometria oinarriak ikasten dituzte, konparatu kantitateak, forma, bolumena eta kolorea. Multzoak tamaina eta kolore desberdinak dituzten makilak ditu, haurrentzat azkar zenbakiak konposizioak gogoratzen eta ekintza matematikoen oinarria ikasten dutelako. Cuisener-eko multzo klasikoak 241 makila ditu, eskuz arabera sailkatuta:
Cuisenaireko zurezko edo plastikozko makilak 1 eta 10 cm arteko luzera dute. Luzera bereko makilak kolore bereko margotuak dira. Makila bakoitzak cm kopuru jakin bat bistaratzen du, "familia" formako barrako itzal arruntarekin batera. "Familia" bakoitzak zenbaki aniztasuna bistaratzen du, adibidez, "familia gorriak" 2 banatzen dituen zenbakiak biltzen ditu, "familia berdeak" 3 zenbakiak banatzen dituen zenbakiak barne hartzen ditu.
Chopsticks multzo sinpleak daude preschoolers lan egiteko, eta horien artean 144 eta 119 zenbatzen makilak.
Nola egin dezaket Cuisener-eko makilak eskuekin?
Makila multzo bat independentea denez erraza da, kasu honetan lauak izango dira, eta ez paralelepiped baten moduan, jatorrizko moduan. Makilak 2 cm-ko zabalera eta luzera desberdinak dira: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 cm. Makilak handiak izango dira. Guraso batzuek makila bakoitzaren gainean makila baten luzera adierazten duten irudia marrazten dute. Baina hori oso gaizki dago, Cuisaner-en makilekin lan egiteko metodologiaren arabera, umek irudiaren irudia irudikatzen dute. Pixkanaka-pixkanaka, seme-alabek ulertzen dute makila bakoitza bere aldetik aldatu gabe dagoela, beraz, hagaxken adibideari esker, etorkizunean aritmetika-eragiketak ikasiko dituzte. Iman bat maneiatutako makilekin erlazionatuz gero, taula magnetikoan praktikatu ahal izango duzu, haurrentzat oso interesgarria dena. Mantendu koadroko makilak kolore bakoitzeko zelulak bereizita, saioaren ondoren umeak beraiek ordenatu ahal izan ditzaten.
Nola funtzionatzen du Cusuener makilekin?
Chopsticks-ekin lan egiteko ariketa desberdinak daude. Zeregin guztiak blokeetan banatzen dira:
1. Makilak ezagutzea zereginekin.
- aurkitu eta erakutsi nirea bezalako makila bera;
- aurkitu luze luzea edo makila laburra;
- Etxe edo errepide bat eraikitzen duten koloreen makilak adierazi.
2. Kolorea ikasteko zereginak.
- makila gorrien koadroa eraiki eta, ondoren, urdina, hau da, gehiago;
- Makilak diseinatu arabera eskema: gorria, horia, gorria, horia;
- makila batzuk ipini haurraren aurrean eta segundo batzuk igaro ondoren, kendu bat, makilak falta diren galdetuz.
3. Neurketarako zereginak.
- Eskatu haurrari edozein makila, urdina baino laburragoa, baina horia baino luzeagoa;
- Hainbat makilek luzera berdina behar dute, marroia edo urdina;
- Makila erabiliz, arkatzaren luzera neurtu, liburua, mahaiaren hanka;
- Begiak itxita, aurkitu bi luze berdinak eta makilak laburrak;
- Errepideko chopsticks eraiki behar dira, jakina, tamaina desberdineko makilak pasatuz, eta galdetu haurrari hutsuneak betetzeko.
4. Eraikuntza egiteko zereginak.
- Galdetu haurrari txantiloia erabiliz objektua eraikitzeko.
5. Zenbakia osatzeko zereginak.
- Galdetu umeei bi txikien batura berdina den makila handi bat aurkitzeko.
6. Txopstickekin zeregin logikoak.
- kokatzeko makila, zuria gorria eta urdina izan zen, eta urdina beltza ondoan.
Wands interesgarria da antzezlan horretan eta haiekin burutzen duten ekoizpenek adin desberdinetako seme-alabak izan ditzakete. Horrela, familia europarrek makilak izaten dituzte jostailuak garatzeko bidean.