Milgram esperimentua

Bere existentzia guztian zehar, gizateriaren gehienak menpeko autoritarioagoak ziren menpean eta menpekoak, posizio nagusiak okupatuz.

Subordinazioa pertsona baten bizitza sozialaren egitura nagusia da. Kudeaketa sistema beharrezkoa da gizartean. Esan dezakegu aurkezpena pertsona bakoitzaren coerzio psikologikoko mekanismo bat dela, zeinaren arabera norbanakok emandako helburuaren norabidean jokatu behar duen.

Gizakiaren menpekotasunaren egitura aztertzeko, prozedura berezia sortu zen. Milgram esperimentua deitzen zaio. Stanley Milgram psikologo ospetsuak garatu zuen. Ikerketa honen helburu nagusia jende arruntarengan errugabeengan eragiten duten gaiak jakitea da, mina eragiten dutenak betebeharretako bat izanez gero.

Stanley Milgram Experiment

Esperimentua honako hau izan zen: azterketaren benetako xedeaz jakin ez zuen pertsona batek aldibereko beste shock elektriko bat entregatu zitzaion beste pertsona bati, hau da, biktimari. Uneko sorgailu faltsua erabili zen.

Biktimaren eginkizunean, pertsona trebatutako trebakuntza-laguntzaile batek hitz egin zuen. Bere erreakzioak eskema jakin baten arabera eraiki ziren.

Ondoren, gaia galdetu zitzaion elektro-shock aplikatzeko, prozedura hau burutzen ari zela ohartarazten zitzaidana, giza memorian zigor-efektua aztertzea bezala.

Esperimentua aurrera egin ahala, gaia gaitzez arduratzen da botere gero eta handiagoa izateko, eta ustez arriskutsua izan daiteke biktimaren bizitzan. Proba pean pertsona baten portaera "aurkezteko" gisa deskribatu da, esperimentalariaren eskaerei heltzeko, bere eskakizunak. Ezeztapenaren egintzak zigorra amaitzen den unea da. Choque elektrikoaren indarraren balizko gehieneko balioa, biktimaren gaia eraginda, subjektuaren ekintzen zenbatekoaren oinarria oinarritzen da.

Horrela, pertsona baten subordinazio maila balio numeriko jakin batera murriztu daiteke gai bakoitzaren eta esperimentu jakin baten arabera.

Teknika honek hainbat manipulazio egin ditzake aldagaiekin. Esperimentatzaileak komandoen iturriak, aginduen forma eta haien edukia aldatuko ditu, zigorraren eta gailuen objektua, horren bidez zigorra aplikatuko da, etab.

Probako irakasgaiak 40 gizon inguru zeuden, eta adina 20 eta 50 urte bitartekoa izan zen. Tokiko egunkariak esperimentuari buruzko iragarkiak argitaratu zituen eta jendeak ere gonbidatu zuen. Irakasgaiak hainbat lanbideetan aukeratu ziren: ingeniariak, posta-idazkariak, merkatariak, etab. Hezkuntza maila desberdina zen. Esperimentuaren parte hartzerakoan, Milgram $ 4 ordaindu zen. Gaixo bakoitzari esan zitzaion zenbateko hori laborategira iritsi zela, eta horrek ez dio esperimentalek jasotzen dituzten adierazleen araberakoa izango.

Esperimentua Yale Unibertsitatean egin zen. Beste aukera bat kanpoan dago.

Esperimentu bakoitzean, gaia eta biktimak parte hartu zuten. Auzitegiak, zentzuzkoa denaren arabera, ustez beharrezkoa zen zigorraren eragina ikasketa osoaren balioan jakitea.

Esperimentuaren emaitzak

Milgramek bi emaitza atera zituen, esperimentuari eta ondorio psikologikoei eragin zien.

Lehenengo emaitza: gaiak joera aurreikusgarri bat erakutsi zuen Egoera jakin batean aurkezteko. Bigarren emaitza tentsio ezohiko bat sortzea da, prozedurak eraginda.

Milgramek ondorioak egin zituen esperimentuaren arabera: lortutako datuek helduek helduen aldeko apustua sendotzea espero dute, pertsona autoritario bat jarraitzen dutenean aurreikusteko zaila da.

Milgram esperimentuak gizarte-psikologia garatzeko ekarpen handia egin du eta, zoritxarrez, gure garaiko garrantzia da.