Nola funtzionatzen du teknika?
Estivil doktorearen metodoa lehenbailehen lotzen da umeen ama batekin lo egiteko, irakatsi egiten dute lotan. Irakaskuntza honen oinarria karapuzaren eskakizunak baztertzea da, haurraren psikologiaren ikuspuntutik.
Adibide gisa, liburuan doktoreak "eskaera-ekintza" sistemaren bidez helduekin komunikatzen duen haur baten portaera aipatzen du. Karapuzek ezin hobeto daki ez zuela ezer egin beharrik, nahi duen moduan, orduan negar egin eta oihuka zer nahi duen lortu ahal izango du, eta horixe da bere gurasoek zer nahi duten erabakitzeko.
Estivil loaren metodoa mamuak eta dads kontatzen ditu, nola oheratu behar den haurrarenganako portaera :
- ez ikusi egin haurraren oihuak, nahiz eta oihukatzen zuen oso;
- erakutsi erresistentzia eta pazientzia;
- behin eta berriro, gela apurrak itzultzean, horrela esaten du berak lo egiten duela;
- argi eta garbi egonaldiaren mugak mantendu gela haurtxoaren gabezian zehar.
Estivil doktoreak dioenez, denbora tarteen arabera, umeak gela ilun batean bakarrik uzten du, aldez aurretik jaiotzez jarrita. Prozedura hau hainbat aldiz errepikatzen da, haurra lotan dagoen arte, eta haurraren hasieraren aurretik esaten du nola lo egiten ikasten duen. Apurrak gela utzi ditzakezun taulan agertzen da:
Egunean gastatzen den egunaren araberakoa izango da, eta zenbat aldiz gurasoek gela utzi zuten. Esate baterako, klaseak bigarren egunean egiten badira, haurraren lehenengo aldia 3 minutukoa izan daiteke. Oihukatu balitz, atzera egin eta berriro paketatu behar duzu, eta ondoren gelatik irten behar duzu 5 minututara, eta abar.
Psikoterapeuta Estiville-ren metodoaren ikuspuntua
Estivil metodoaren arabera psikologoen iritzia oso bestelakoa da. Batzuk argudiatzen dute prestakuntza horri kaltetu egiten diotela muskerrari, beldurtu eta gauez lo egin ez dezan, hainbat aldiz esnatu eta bere ama deitzea, beste batzuek, aldiz, esaten diote haurra oso ezaguna bada, ez da horrelakorik gertatuko.
Baina Estivil doktoreak egindako errefusazio garrantzitsuena hauxe da: haurtxo bakoitza proposatutako terminoak ez du bere buruaz loak hartzen, eta haurraren adina eta garapen psikologikoa kontuan hartu behar dira. Ikaskuntza prozesuan, apaintzeen portaeraren jarraipena egin behar duzu, ariketa hauek ez baitituzte psikosi bat garatzen, amaren eskutik joan aurretik oheratzeko beldurrez.