Eskola-adinean, gazteek presarik egiten dute urteak baino zaharragoak diren gauzak bilatzeko, neska zaharragoentzat egokiak diren gauzak janzteko. Hala eta guztiz ere, gaur egun, ikastetxe askotan ikasleen itxura emateko premia zorrotzak daude, horregatik, ikasturte hasieran, gazteen fashionistak nerabeentzako eskola sundress egokia bilatzea da. Bertan, alde batetik, modan eta dotorea ikus dezakezu, eta, bestetik, eskolako soineko kodearen eskakizunak betetzeko.
Eta berriro eskolara eskola batean sartzen!
Sarafans nerabeentzako eskola batean desberdina izan daiteke:
- ehunak (artilea, jantziak, bakeroak);
- estilo (zuzena, egokitua, transformatua);
- osagarriak (poltsikoekin, kremailerekin, gerrikoarekin, besarkaderak edo gabe).
Eskolaren kudeaketaren esparruko baldintza nagusia, normalean, batez ere kolore iluna da, eta sarafanaren luzera ez da belauneko maila baino handiagoa izan behar. Aldi berean, arropa nerabeen diseinatzaile askok kontuan hartzen dute moda emakumezkoen adin horretako ezaugarriak eta eskolako arauek ez dituzten ereduak sortzea, baina gaztetxoen nahia berdina izan dadin.
Gaur egun, sarafan eskolako siluetak herrikoi ezagunen artean identifikatu daitezke bi: kasu bat eta haurtxoa . Lehen eta bigarren estiloetan, blusen argiarekin, golfekin eta dortokenekin konbinatuz gero, gero eta dama erraz bihurtu daiteke bere garaikideentzat.
Eskola sarafanen aukera nerabeentzat
Lehen begiratuan bakarrik badirudi eskola sarafans neskentzat - arropa aspergarria eta tristea da. Izan ere, deitu daiteke mugatua, klasikoa, kontserbadorea, baina ez grisa. Bizimodua, estiloa eta soinekoak klasikoan eta bere adierazpenetan esklusiboak izan daitezke modan honen gustu delikatua eta estilo propioa.
Sarafans nesken eskolan neskato batzuek neskatoei laguntzen diete ulertzen duten negozio estiloan asko daude. Horrez gain, moda diseinatzaile modernoak estiloak dibertsifikatzen saiatzen ari dira, eskola sarafans-transformadoreak dama gazteei arreta jarriz, gona eta txalekoa bihurtzen dira. Eredu hau oso ezaguna da gaur egun, aukera berriak irekitzen baititu bere estiloa eta irudia jotzeko. Hori dela eta, gaztetan, eskola-protokoloaz haratago joan gabe, adoleszentziaren bat, nahiz eta eskolarako eskakizunei erantzuteko, ez du bere banakotasuna galduko.
| | | |
| | | |
| | | |
