Haurrak eguneko ordu erdia igarotzen dute ikastetxeetan; beraz, gurasoek seme-alabak ikasten dituzten baldintzek garrantzi handia dute. Elikadura osasuntsuak eta hanturazko adierazleak eta argiztapena haurren osasunean eta immunitatean oso garrantzitsua da. Haurraren gorputzaren ezaugarriak dira, hala ere, mikroklima aldaketarik txikiena termoregulazioan islatzen da. Hori dela eta, ikasleek tenperatura egokia eta erosotasuna bermatu behar dituzte. Eskolan tenperaturaren erregimena ez bada betetzen, hazten ari den organismoaren bero-irteerak areagotzen du, hozteak eragiten du eta egoera horri eta gaixotasun kardiobaskularrak iristen dira.
Osasun arauak
Mikroklima gela guztietan airearen tenperatura, hezetasuna (erlatiboa) eta mugimenduaren abiaduraren araberakoa da. Azken bi adierazleek errazago doitzeko, gero eskoletako airearen tenperatura faktore askoren araberakoa izango da. Faktore esanguratsuena berotze sistemaren bero transferentzia da. Ikastetxeak berokuntza sistema berarekin konektatzen badu, hezkuntzako erakunde batek kudeatzen duen guztia erradiadoreak eraginkortasun handiz instalatzea da. Aire-tenperaturan mantentzea eskolan, kalitate handiko beira bikoitzeko leihoek eta ongi moldatzeko ateak ere lagungarriak dira. Neurri horiek ez badira laguntzen, tenperatura erregistroa mantentzea gomendatzen da eskolan. Eguneroko neurketen emaitzak bero-hornikuntzara aurkez daitezke.
Uneko arauen arabera, eskola-asistentzia posiblea da hurrengo tenperaturen erregimenean:
- 17 ikasgeletan;
- 15 eskola-tailerretan, tailerretan;
- gimnasioan 15 gradutan;
- Aldagelak eta jantziak gelatik 19 gradu.
- liburutegian 16 gradu;
- 17 graduko aretoetan;
- 17 graduko komunetan;
- 21 graduko medikuntza gelan.
Eskola gutxituen tenperatura gutxieneko normala bada, klaseak ezabatzea irtenbide bakarra da.
Eguraldi gorabeherak
Eskola lokaleko tenperatura leihoetatik kanpoko tenperaturaren araberakoa izan daiteke. Kalitatezko leihoak eta ateak ere ez dira hotzetik gordeko, neguko pneumatikoak badira. Izotz gogorra askotan arrazoi da enpleguaren baliogabetze ofiziala izateko. Arau egokiak CIS herrialdeetan garatu dira. Beraz, ikastetxeak bertan behera uzten dituzten tenperaturak -25tik -40ra bitartekoak dira. Gainera, haizearen abiadura balioa. Bi segundo baino gutxiago badaude, prestakuntza-saioak hurrengo tenperaturen erregimenean bertan behera utziko dira:
- -30 gradutan 1-4 graduko ikasleentzat;
- -35 graduko ikasleentzat 1-9 gradutan;
- -19 graduko 1-11 ikasleko ikasleentzat.
Haizearen abiadura handiagoan, baliogabetzeko baldintzak honakoak dira:
- -25 gradutan 1-4 graduko ikasleentzat;
- -30 gradutan 1-9 graduko ikasleentzat;
- -35 graduko ikasleentzat 1-11.
Airearen tenperatura altuetan, eskualde espezifikoetarako ezohikoa, tokiko telebistako kanalak, irratiak eta inprimatutako komunikabideak publikoei itxi egiten zaizkie. Baina eskolan bertan behera uzten diren ala ez jakiteko modurik onena klase-irakaslea da.
Azkenean, gurasoek zentzuz gidatuko dute. Kalean izotz mingotsa baldin badago eta eskolara muturreko proba bihurtzen bada, orduan klaseak saihestu behar dituzu, nahiz eta ez dira ofizialki bertan behera utzi. Errazagoa da haurraren prestakuntza-materialarekin irakastea, hipotermia tratatzeko baino ez eta klinikan dagoen gaixotasun-zerrenda burutzea baino.