Zalantzarik gabe, neska guztiek beti itxura ederra eta erakargarria izan nahi dute. Baina irudia nola sortu? Zein da onena zure armairuan neskek erabiltzen dituzten forma maltzurrak?
Arropa estilo neska osokoentzat
"Pisu" merezimenduaren jabea bazara, horrek ez du esan nahi zure irudia guztiz ezkutatuko duen solte orokor bat behar duzula. Horren ordez, ikusi ikusgarriak akatsak ezkutatzen lagunduko die soinekoak estilo. Negozio arrakastaren eta estilo erromantikoaren garrantziaren gakoa nabarmentzen da, batez ere, V-lepoan. Gehiegizko xehetasunak hemen izango dira ruches, frills, flounces. Gomendagarria da jantziak eta soinekoak banda longitudinal batekin hautatzea, irudia marrazteko.
Zifaren zatirik zabalena aldaketen mailakoa da. Hori dela eta, ez da hip-lerroan amaitzen diren jaka eta jertseak lehentasunik eman behar. Azken finean, kasu honetan handiagoa izango duzu. Neska osoentzako bulegoko estiloa denez, beheko linea edo kamisetak, jaka ereduak luzatzen dituzten ereduak dira.
Jantzirik gabe jantzirik ez duten neska-mutilek gomendatzen dute gizonezkoen prakak janztea. Aukeratu jaka egoki bat beraientzat, eta ahalik eta erosoena eta dotorea izango zara!
Nahiago baduzu, gona gehiago nahi izanez gero, kasu honetan, txahal erdiko ereduak bigun ereduak ezin hobeak dira. Eredu horiek hanken akatsak ezkutatzen lagunduko dizute eta argi abantailatsuena erakutsiko dizu.
Oinetakoei dagokienez, arreta berezia jarriko zaie oinetakoak zapata eta heel zabaleko orkatiletan. Hobe da zure aukera wedge dotorea, luzera ertainekoa eta oinetakoak puntuzko biribildu baten alde egitea. Berdin garrantzitsua da proportzionaltasuna behatzea: botoi desberdinak, mozorro bitxiak, forma eta tamaina osagarriak zure irudian harmoniatsuki egokitzen dira.
Neska osoentzako kirol estiloa kirol jaka aldaezinekin dago, gerrian banda elastikoarekin, zure feminitatea azpimarratzeko eta kilo estra batzuk arazo zailetan ezkutatzeko. Kirol prakak aukeratzerakoan, eredu egokiak utzi. Bestalde, kirol-prakak edo galtza solteak lehentasuna ematea da onena.
| | | |
| | | |
| | | |
