Gaur egun, guraso askok haurtzaindegiaren garrantzia azpimarratzen dute haurraren nortasun anitzetan. Baina haurrentzako kolektiboen artean haurrak haurren begien inguruan hautematen du mundua hautemateko eta ez gurasoen prismaren bidez. Haurtzaindegian, seme-alabak independentzia eta auto-diziplinako lehen pausuak egiten dituzte, erregimenari egokitu egiten zaizkio, bizi-erritmo jakin baterako erabiltzen dute eta, jakina, eskolarako beharrezko trebetasunak eskuratzen dituzte. Hau bereziki egia da Haurtzaindegiko prestakuntza taldean, beraz, zure haurra taldean zain dagoenari buruz gehiago jakingo dugu.
Erregimenaren uneak prestatzeko taldean
Dagoeneko aipatu bezala, prestakuntza-taldearen barruan, haurrek eguneroko erregimen jakin baterako erabiltzen dute, eta egunero egiten dute ordutegian.
- haurren harrera, jarduera independentea;
- goizeko ariketak;
- gosaria;
- jokoak, jarduera independentea;
- okupatzea;
- oinez;
- ibilaldi batetik bueltan, bazkaria;
- eguneko lo;
- berreskuratze graduala, uraren prozedurak;
- Arratsalde tea;
- jokoak, jarduera independentea;
- oinez;
- ibilaldi batetik bueltan, afaria;
- etxeko arreta.
Haurtzaindegiaren prestakuntza-taldearen seme-alabak prestatzeko eta garatzeko zereginak
Lehen hezkuntzako lehen hezkuntzako seme-alabei klaseak eskolan sartzeko behar dituzten gaitasunak garatzeko zuzenduta daude. Arau orokor gisa, haurrentzako hezkuntza eta heziketa jolasen bidez egiten da. Horrela, haurtzaindegi baten prestakuntza-taldean jarduera erreproduzitzen da haurrentzako trebetasun batzuk garatzeko asmoz, baita taldeko harremanak ere.
Prestakuntza taldean zeregin nagusietako bat haurrek euren jatorrizko hizkuntzan, alfabetatzean eta hizketaren eta hizketaren komunikazioen garapena irakasten dute. Ikasgelan, irakaslearen hitzaldian sartu eta ulertzen diren irakasleek hitz egiten ikasten dute, hitzaldian eskuratutako ezagutzak islatzen dituzte, objektuaren atributuak eta talde-objektuak ezaugarri komunen arabera nabarmentzen dituzte. Gainera, haurtzaindegiko haurren prestakuntza-taldearen irakurketa, idazketa, zenbaketa eta memoria, logika eta arreta irakatsi ditu. Klase hauen garrantzia azpimarratu behar da, haurraren hizketa-kulturaren garapenean adin-eskolaurreko ezarpenaz soilik oinarritzen baita.
Haurraren eskolaurreko garapenean zeregin garrantzitsua jolas fisikoan jartzen da, eta prestakuntza-taldean denbora nahikoa ere ematen du. Prestaketa fisikoaren prozesuan, haurren esperientzia motibatua eta aberastu egiten da, ezaugarri fisikoak, indarra, abiadura, malgutasuna, erresistentzia, trebezia eta mugimenduen koordinazioa garatzen ditu. Preschool eskola prestakuntza zehar garrantzitsua da haurraren motorra, baita perfekzio fisiko batean beharra kontziente.
Prestaketa-taldean lan taldean arreta berezia jarriko zaio. Haurrak artearen eta produkzioaren, musikaren jardueran aritzen dira, paperarekin, plastilinekin, gatz-oreekin edo bestelako material naturalekin lan egiten dute. Hori guztia eta askoz gehiago
Haurren garapenean faktore askoren artean, jakina, eskolaurreko eskola da. Hala eta guztiz ere, kontuan hartu behar da haurraren ezagutza berria lortzeko prozesua gurasoek parte-hartze aktiboa izan ez dutela, irakasleak ez du umearen portaera zuzentzeko gai izango familiaren portaeraren ezaugarriak ezagutu gabe. Hori dela eta, gurasoekin lan egitea prestatzeko taldean faktore garrantzitsua da haurraren garapen eraginkorrean.
Jakina, prestakuntza-taldean, haurrak ez dira soilik ikasi behar, baita ere paseatzea eta entretenimendua izatea.