Rol-jokoaren ezaugarriak
Inguruaren errealitatea hautematen duten haurrak lursailen rolaren oinarria dira. Helduen rola egiten saiatzen dira, euren esperientzia propioa oinarritzat hartuta, hau da, nola ikusten duten. Nahiz eta 2-3 urte bitarteko umeak jostailuetan parte hartzen hasten direnean, hau da jarduera horren beharra adierazteko lehenik. Zaharragoa bihurtzen da, gero eta larriagoak dira ekintza.
Ez gutxietsi istorioaren rolaren garrantzia preschoolerren bizitzan. Beharrezkoa da guztiontzat, horren bidez pertsona txiki baten garapen mental, pertsonal eta intelektuala gertatzen baita. Jolasen laguntzarekin, seme-alabek, modu independentean, hainbat fobia (iluntasun beldurra, txakurrak, medikuak, parentesi arteko komunikazioa) aurre egin dezakete, psikologo baten esku-hartzerik gabe.
Horrelako jokoek ezin hobeki egokitzen zaie gizontxoari bere baldintza berrietara - beste bizileku batera joan eta eskolara sartzen. Istorioaren rolaren helburua gazteena helduen munduan finkatzea da. Adin horretatik aurrera, oraindik urrun dago, baina abantaila hau da: jarduera horietako urteetan, haurrek helduek nola heldu behar luketen ikasten dute egoera horretan edo horrelakoetan, eta horrek etorkizunean lagunduko die. Istorioaren rolaren egitura rolak, edukiak eta lursailak osatzen dute. Osagaietako bakoitzak eginkizun jakin bat du, eta guztiak esanguratsuak dira:
- Lursailaren giza jardueraren eremua da, jokoaren prozesuan jokatzen dena. Familia, eskola, polizia, haurtzaindegi bat izan daiteke, bizitza errealean bezala.
- Lehenik eta behin, haurraren rola aukeratzen du. Ondoren, parte-hartzaileen artean banatzen dira, eta denek nahiago dutena bete dezaten nahi dute.
- Edukiaren araberakoa da jokalariek eta beren bizitzako esperientziaren arabera. Lursailen rolak parte hartzaileen hitzarmenean gauzatutako ekintza kontziente bat da.
Preschoolers-eko ipuin-rol jokoak motak
Helduak, funtsean, behatzaileak bakarrik dira eta ez dute ekintza-jokorik eragiten. Haurrek aukeratutako istorio-rol jokoak, parte-hartzaileek beraiek erabakitzen dute. Bost barietate nagusitan banatzen dira, baina nahastu daitezke:
- Staged jokoak. Haietako batean, karapuz bera bere ekintzen zuzendaria da. Bere kabuz hitz egiten du, edo jostailuaren izenean, berak sortutako eszenategiaren arabera.
- Jolas publikoak beteta egongo dira haurrentzako ipuin-jolaserako jostailuak daudenean. "Ospitale", "garraio" gaiaren inguruko lursailei buruz hitz egiteko, behar diren egokitze egokiak behar dituzu.
- Joko patriótico edo heroiko bateko jokoak gutxiago daude . Horien artean, haurrek soldadu ausartak izan daitezke, cosmonauts ezagunak.
- Istorioaren rolak marrazki bizidunak edo maitagarrien ipuinak bistaratu ditzake , horien artean pertsonaiak parte hartuz: Mickey Mouse, Evil Wizard, maitagarriaren izenekoa.
- Etxeko gaiak haurren artean gogokoenak dira: "etxeko" edo "familia" haurren familiako benetako harremanak erakusten dituzte.
Story-role jokoa "Denda"
Behin haur bat lehen aldiz hurbilen dagoen ogiarengana doa. Enpresa arduratsua prestatzeko aldez aurretik hasiko da. Horretarako, preschoolers-eko istorio-rol jokoak antzekoak erabiltzen dira:
- Inbentarioa. Jokoan barazki eta frutak, eskalak, dirua eta saltzaileari aurreztu beharko dituzu.
- Helburua. "Denda" erreproduzitzeko joko bat behar da barazki eta fruituen izenak ezagutzera emateko, saltzailearen lanbidearen intricacies ezagutzeko.
- Ikastaroa. Saltzaileak aurpegia eta kanpaia jantzi eta erosleak galdetu duen fruitua pisatzen du. Dirua ordaintzen du eta poltsa batean erosketak egiten ditu.
Istorio-rol jokoa "Hospital"
Askotariko umeak medikura joaten dira beldurrez. Beldurra gainditzeko laguntza medikuen harrera-metodo batean, manipulazio gela batean, dentista batean gertatzen diren egoera batzuen imitazioa lagunduko du:
- Inbentarioa. Beharrezko atributuak medikuaren kapela, fonendoskopio bat, espatula bat, ENT ispilua, neurologoa, xiringa plastikoa eta kotoizko artilezkoa da.
- Helburua. Ospitaleko istorio-jokoaren jokoa, medikuaren tresnen helburua ezagutzea da helburua, haurrek istorioaren arabera jarduteko nola lagundu dezaketen ikastea. Positibo positiboa medikuaren beldurra gutxituko da.
- Ikastaroa. Istorioaren rol-jokoaren osagaiak lursail gisa, rol eta eduki gisa erabiliz, irakasleek ihes egitea proposatzen diete haurrei Aesculapius eta gaixoak banatzeko. Lehenengoak tresnekin armaturik daude eta ondoren pazienteak jasotzen dituzte.
Lur-rol joko "Familia"
Neska eta mutilek ama eta aitaren arteko harremana kopiatu nahi izaten dute. "Familia" lursailean, zeinen helburua rolak ondo esleitzea ahalbidetuko duen, gizartean bere rola ulertzen laguntzen du:
- Inbentarioa. Joko hau ez da asko hartzen, panpinak nahikoa izango da, haurtxo gisa, jostailu bat garraiatzeko eta tresna-tresnak, erratza, bola.
- Helburua. Zeregin nagusia da preschoolerren barruko munduaren dibulgazioa, familiako kideen arteko elkarreragin prestakuntza.
- Ikastaroa. Haurrek beraien eszenatokia erregulatzen dute, familiaren portaeraren pertzepzioen arabera.
Lursailen rol jokoa "Ileapaindegia"
Neska txikiek edertasuna zaintzen duten amaren itxura nahi dute. Desira hori garatu beharra dago. Lursailen papera "Ile-apaindegia", zeinaren helburua da lanbideari buruzko ezagutza garatzea, interesgarria izango zaie mutilentzat:
- Inbentarioa. Xanpuak, ile-hautsak, orraziak eta ile-klipak erretxinak.
- Helburua. Jokoan haurrek termino berri asko ikasten dituzte, esate baterako "curlers", "styling" eta horregatik hiztegia zabaltzen da. Jendearen portaera arauetan ere trebatu dira leku publikoetan.
- Ikastaroa. Bezeroa ile-apaindegira iristen da, orrazkera eta ile-apaindegia erabiltzen ditu orrazkera bat eraikitzeko.
Lur-rol joko "Eskola"
Eskola-bizitza prestatzeko lehenengo kalifikazioa baino askoz lehenago hasiko da. Ikasgaiaren prozesua erraztuko du, etorkizuneko ikaslea ikasle eta irakasle gisa sentitzen denean.
- Inbentarioa. Lur-rol jokoaren "Eskola" atributuak sinpleak dira. Taula bat, erakuslea, betaurrekoak eta kanpaia hartuko ditu. "Ikasleek" liburuak, koadernoak, motxila eta boligrafoak behar dituzte.
- Helburua. Klaseak eskolari buruzko haurrentzako kontzeptua hobeto ulertzen laguntzen dute, ez abstraktuak, beldurra gainditzeko.
- Ikastaroa. Irakasleek ikasgaiari gonbidatzen die ikasleei, kanpaia deituz. Haurrak eseri egiten dira, eskuak altxatzen dituzte, ez utzi.
Lasterketa-jokoaren jokoa "Atelier"
Neska praktikatzeko, moztu eta josteko praktikak egiten dituzte haurrentzako josteko makina txiki baten laguntzarekin. Mutilak modelo gisa jardun daitezke. Joko arau ez estandar hau, gainerakoak bezala, haurraren sozializazioan laguntzen du:
- Inbentarioa. "Atelier" istorioko jokoaren atributuak beharrezkoak dira haurtzaindegian. Honako hauek dira lisatzeko, lisatzeko taulak, panpinak eta jantziak. Horrez gain, eredu baterako neurtzeko, paperezko eta guraketetarako metro bat eros dezakezu.
- Helburua. Haurrek elkarren arteko harremanak ezartzen laguntzen dute eta josteko eta josteko oinarriak ezagut ditzaten - estudioko langileek egiten dutenak.
- Ikastaroa. Haurrak eredu batekin etorriko dira, moztu eta panpina baten soineko bat jantzi nahi dute.
Lur-rol joko "Cafe"
Leku publikoetan jarduteko gaitasuna etorkizuneko helduentzako erabilgarria da. Horretan, "Cafe" ipuin-jokoaren jokoa lagunduko du, hauen ezaugarrien arabera haurtzaindegietako talde bakoitzean.
- Inbentarioa. Behar izango duzu: erretilu bat, tea-multzo bat, jostailuzko pastelak, fruta, jostailu-menua, oinetakoak.
- Helburua. Prozesuan, seme-alabek elkarri errespetuzko harremana eta zehatza eskaintzen dute.
- Ikastaroa. Ekitaldian, parte-hartzaileak zerbitzari bat dira, bisitariak, sukaldariak. Pertsona orok du bere negozioarekin lanpetuta, azken helburua biztanleriari kalitatezko zerbitzua eskaintzea da.
SDAko Story-rol jokoak
Errepidean eskumena duen jokabidea ikastea oso garrantzitsua da. Horretarako, hainbat ekitaldi antolatzen dira, horien artean "errepide arauak" istorio-rol jokoa:
- Inbentarioa. Zebra margotu edo trazatua hartuko du, trafiko arina, erregulatzailearen makila.
- Helburua. Jokoan, umeak modu egokian jokatzen du kalean, errepidea zeharkatu eta semaforoak ezagutu.
- Ikastaroa. Haurrak oinezkoek, gidariek eta erregulatzaileek banatzen dituzte. Irakasleek arauak kontatzen dituzte, eta mutilek neskek asmatutako egoeretan jokatzen dute.
Lursailen rolaren analisia
Ipuin-jokoaren garapenaren adierazle nagusia haurrentzako araututako ekintza koherentea da. Hau da, prozesua hasten da, orduan bere zati nagusia doa eta, ondoren, logikoki amaitzen da. Haurrek zailtasun batzuk izan ditzakete eta hezitzailearen zeregina gaizki ulertua ezabatzea da. Kanpoan dauden haurrak behatuz eta behar izanez gero, atezainek parte-hartzaileen portaera aztertzen du.
Lurzoruaren rolaren jokoaren diagnostikoa umeen arteko harremanen zailtasunak erakusten ditu. Elkarrekiko errespetuak dira, elkarrekin jarduteko eta elkar laguntzeko gai dira. Umeen behaketak helduei aurre egiteko arazoak dituztela ulertzen laguntzen du. Eskuratu diren ezagutzak oinarri hartuta, hezitzaileek desoreka jokaerak zuzendu beharko lirateke.
Irakasleek ez ezik, gurasoek seme-alabekin komunikatzeko modu egokia ere erabili dezakete aisialdia dibertsifikatzeko metodo gisa. Horrela, ustekabean gauza berri asko ikas ditzakezu eta kanpotik ere ikus ditzakezu jostailuen zigiluen edo panpinen ekintza, eskriturak eta hontzetan. Batez ere, oso erabilgarria da denbora pasatzeko, era berean, arrazoi batzuengatik ez dutela haurtzaindegira joaten eta gutxitan peerekin komunikatu.