Zaila da eskolara joaten den ume bat plazerrera eta bere kabuz aurkitzeko. Hau da, beharbada, lehen seihilekoko lehen hezkuntzako ikasleen arteko alde bakarra, hezkuntza-sistemak berak, irakasleek edo ikaskideekiko gatazkak ez baitituzte biltzaile guztiak alde batera utzi. Haurrek ere eskolara joan beharra dute eta zigorra zigorrik gabe. Denborak aurrera egin ahala, maltzurragoa ikasten dute gaixotasunak etxean egoteko, eta, batez ere, beldurrik gabe, ikasgaiak besterik ez dira hasten. Hemen eta zintzoa eta kontzientzien mahaietan geratzen dira, hezkuntzaren edo arrazoi pertsonalen arabera, besterik gabe, ez dute inolaz ere ...
Baina dena ez da hain tristea - modu bat da, eta eskolan ikasteko distantzia da. Berrikuntza hau sarean Internet bidezko teknologien garapen aktiboaren ondorioz egin da. Zalantzarik gabe, prototipoa izan zen - kanpoaldea, gurasoek kontrolatzen zuten etxean etxean ikasi zutenean, eta eskolara joan zen azterketak egiteko. Baina ordenagailuak bere posizioak erabat irabazi eta gehienak eskura jartzen diren bezala, hezkuntza urruneko formak aldaketa asko izan ditu.
Eskolan ikasitako distantzia antolatzea
Batxilergoko urrutiko irakaskuntza erabiltzean zailtasun batzuk sor daitezke:
- Irakaskuntzaren kontrola guztiz ikaslearen gurasoen eta bere kontzientzian datza. Ez da bermatzen haurraren arazoak konpontzeko berak, eta ez ditu remakesen erantzunak idazten, ez dituela gogoratzen zehazki esaten duena, eta ez du bilaketak egiteko galderei erantzuten.
- Irakaslearekin kontakturik ez dago ikaslearekin (ez da beti minus bat).
- Umeak parentesiekin komunikazio gabekoa da.
- Urrutiko hezkuntza ez da merkea, hau da, bereziki garrantzitsua da haurrak ez baitira bakarrik dauden familientzat.
Baina badira indisputableak:
- Umeak eskolara eta gurasoengana iristeko beharra gordetzen du (hau da, bereziki garrantzitsua da eremu urruneko eta kanpoaldean bizi direnentzat).
- Ez da beharrezkoa eskola-hornidurak eta uniformeak gastatzea.
- Oharkabetasunak falta, eskola-agintariak bezala, eskolan betebeharra eta lurraldearen garbiketa.
- Ez alferrik galdu denbora alferrikako elementuetan. Eta hezkuntza fisikoaren ordez, esate baterako, haurraren gidaritzapean gidatzeko aukera izango duzu.
- Prestakuntza banaka egiten da eta, hortaz, ez da tutoreak kontratatu behar.
- Aisialdiko eta mugikortasunaren erabilgarritasuna, Interneteko edozein lekutatik ikasi ahal izango duzulako.
- Umeak modu independentean lan egiten du informazioarekin eta ezagutza erauzteko.
Distantzia ikasteko bitartekoak
Distantzia ikasteko, behar duzu:
- Kamera eta abiadura handiko Interneterako konexioa duen PCa;
- bideo-komunikazioetarako programak, berehalako mezularitzak komunikazio egokirako: Skype, ICQ, eta abar;
- ikaskuntza kudeatzeko gune espezializatua, Internet eskolarako esteken trantsizio egokiagoa lortzeko.
Nola funtzionatzen du?
Irakaslearekin eta ikaslearekin zuzenean komunikatzeko, ondorengo inprimakiak erabiltzen dira: aurrerapen gisa eboluzionatzen dira
- urrutiko ikaskuntzaren garapena:
- korrespondentzia elektronikoa - lanak bidaltzea eta lanak bidaltzea;
- telekonferentzien bidez - ikasleen arteko benetako eztabaidak antolatu ahal izango dituzu, gaiaren arabera eskatzen bada;
- bideo-ikasgaiak - material berriaren azalpenarekin egindako ikasgai oso bat Skype bidez egin daiteke edo erregistroan ikusi.
Hezkuntza-modu honek guztiz eskolatzeaz ohiko ideiak birdefinitzen ditu, guraso eta irakasle askok ez dutela onartuko, modu zaharrean jardunez. Alderdi arrazionala dago horrelakoetan, lehen hezkuntzako urrutiko hezkuntzaren bidez, esate baterako, muturreko neurri bat da, haurrentzat autokontzeptu motzerik ez dutelako.