Aurretiko adineko haurrak garatzea

Amari asko haurtxoak garatzeko metodo aktiboa da eta haurrei aplikatzen saiatzen dira. Une honetan, garrantzitsua da gogoan izan haur hezkuntzaren garapena bere ezaugarriak direla, apurrak biltzeko prozesuan kontuan hartu behar direla. 3 urtetik 6 urte bitarteko umeentzat, prestakuntza jokoaren metodoetan oinarritzen da, haurrek beharrezkoak diren ezagutzak eskuratzeko aukera emango diete.

Haur eskolaurreko emozioen garapena

Besteen sentimenduak ulertzeko gaitasuna eta bere burua adieraztea oso garrantzitsua da pertsona osoarentzat. 4-5 urte bitarteko umeak bere emozioak erakusteko keinuak, ikusizko laguntzaz ikasten du. Sentimendu konplexuagoak garatzen ditu, adibidez, jelosia.

Enpatia sortzen da, hau da, empathize gaitasuna, haur hezkuntzaren garapen mentalaren zati garrantzitsu bat da. Ume batek emozioak nola ulertu eta kudeatu ikasteko, baldintza hauek bete ditzake:

• Bazkideekin komunikazio arruntak eta oso garrantzitsua da banakako eta jokoen kontaktuak izatea;
• maitagarrien ipuinak irakurtzeari esker, besteen sentimenduen pertzepzioa ahalbidetzen du; izan ere, askotan haurrek heroien tokian irudikatzen dute, pertsonaiak kezkatu, emozioak bizi;
• musika entzun;
• ipuin-rol jokoak beste pertsona batzuen egoera, aldartea, iritzia eta nahia kontuan hartu behar dira;
• beharrezkoa da haurraren emozioak bere ahaleginen ondorioz lotzen dituen emozioak esperimentatzea.

Haur eskolaurreko garapen kognitiboa

Haurrak une honetan aktiboki hobetzen ari dira hizketa, entzumena, kolorea eta forma hautematea hobetzeko. Inguruaren munduaren ezagutza prozesu nagusietako bat ikuspegia da.

Beharrezkoa da haurraren hiztegia garatzea eta pentsamenduak adierazteko gaitasuna arretaz jartzea. Kontuan izan behar da preschoolersek oso ondo gogoratzen dituztela hitzak ez ezik, baita esaldiak ere. Baina hori gertatzen den bitartean, bereziki eta trebetasunik gabeko prestakuntza eta klaseei esker, memorizazioa helburu bihurtzen da.

Haur eskolaurreko garapen kognitiboari esker, jarduera ezberdinak erabiltzen dira, baina hobe da jokoaren lehentasuna ematea. Bere prozesuan, haurraren egoera, planen ekintzak eredutzat eta haiek arautzen ikasiko du. Ez ahaztu zeregin sortzaileak, hala nola, modelaketa, marrazkia.

Ikuspegi integratu bakarra nortasun harmoniko eta guztiz garatua izango da.