Inguruko munduak aktiboki aldatzen ari den garaian bizi gara. Eta hezkuntza-sistemak ez du aldaketarik alde batera utzi, aldaketak egiten ari dira eta aktiboki eguneratzen dira. Hezkuntzako hezkuntzaren sistema modernoa pixkanaka hezkuntzaren eta diziplina sistemaren hezkuntzatik urruntzen ari da, haurrak zentratuta. Horrek esan nahi du bere xedea haurrarengan beharrezko trebetasunak eta trebetasunak inbertitzeko, baita nortasun harmonikoa sortzea ere, horretarako baldintza erosoenak sortuz. Lan honen gauzapena preschoolerren ezaugarri integratzaileen garapenaren bidez garatzen da, hau da, bere ezaugarri eta propietateen arabera, eta horrek bere banakotasuna sortzen du.
Zer da osagai integratzailea?
Eskolaurreko hezkuntzako erakunde bat bisitatzerakoan (DOW) umeak inpresio itsaso bat lortzen du, jotzen eta komunikatzen duelako, trebetasun berriak lortzen ditu eta praktikan aplikatzen ditu, galderak eta erantzunak ematen ditu, emozioak enpatia eta partekatzea ikasten du, arauak behatu, ekintza planifikatu eta obeditu. errutina. Goiko guztiak haurraren nortasunaren ezaugarri integratzaileen garapena adierazten du. Umearen garapena harmoniatsua eta integrala bihurtzeko, ezinbestekoa da kualitate integratzaile guztien garapen maila handia izatea.
Oso garrantzitsua eta funtsezkoa da preschoolerrekiko garapen fisikoa izatea, haurrekin munduak mugitzen duen mundua ezagutzen baitu. Haurrentzat aktibo eta fisikoki garatu zen, haren inguruko munduari buruzko informazio gehiago lortu ahal izan zuen. Horregatik, irakaskuntza jarduerek ez dute eserlekura leku bakarrean inplikatzen, eta, askotan, trebakuntza fisikoaren ariketak egiten dituzte.
Nola integratzen dira ezaugarri integratzaileak?
Integrazio-klaseak hainbat jarduera mota daude, hainbat arazo konponduta. Haurrak askatasun osoz jarduera batetik bestera aldatzen dira, oroimenean momentu biziak eta interesgarrienak dituztenei dagokienez. Klase integratzaileen zeregina ez da haurraren ezagutza eta trebetasun berriak inbertitzea, baita ikasteko prozesuan parte hartzaile aktibo bihurtzea ere, ez aspertzen, erabakiak hartzeko eta ondorioak atera ahal izateko.
Integrazio-printzipioak erabiliz, ikaskuntza-saioak egiten laguntzen du, preschoolers ekimenez bultzatu, kate logikoak eraikitzeko, mundua mundu osotik aktiboki arintzeko, gertaeren eta ekintzen arrazoiak eta ondorioak bilatzeko, ekintza gehiago planifikatzeko eta komunikatzeko modu aktiboan. Klaseen joko interesgarrien klaseak maila altuko haur hezkuntzaren arreta suposatzen du, aspertzen eta nahastu gabe.
Hobe da preschoolerren ezaugarri integratzaileak osatzea eta garatzea. Preschoolers jokoa da gehien
Preschoolers-en ezaugarri integratzaileen garapena ebaluatzeko, aldizka kontrolatzea beharrezkoa da. Modu berezietan, haur bakoitzaren ezaugarri integratzaileen garapen-mailak markatzen dira, etorkizunean irakaskuntza eta heziketa prozesua egokitzeko aukera ematen baitu.